Что такое целевое обучение?

Целевое обучение – это обучение в вузе по договору о целевом обучении с заказчиком целевого обучения.
Если поступающий заключил такой договор, то:
- заказчик обязан оказывать обучающемуся меры поддержки в период обучения и после окончания обучения трудоустроить его;
- гражданин обязан освоить образовательную программу и отработать от 3 до 5 лет.

Как поступить на места в пределах целевой квоты?
Поступление на места в пределах целевой квоты – это особый формат приема в вуз, который позволяет поступить на обучение по отдельному конкурсу.
Поступающий должен изучить полный перечень предложений, которые будут опубликованы заказчиками до 10 июня в сети Интернет на Единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России», выбрать предложение, которое наиболее соответствует его пожеланиям, и подать заявку на заключение договора о целевом обучении в соответствии с этим предложением.

По программам бакалавриата и программам специалитета:
- если поступающий подает заявление о приеме на обучение посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций), то при подаче заявления о приеме он сможет ознакомиться с предложениями заказчиков и подать заявку на заключение договора о целевом обучении посредством Единого портала;
- если поступающий подает заявление о приеме на обучение непосредственно в Московский энергетический институт (лично, по почте или через информационную систему МЭИ), то он должен самостоятельно ознакомиться с предложениями заказчиков на Единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России» и подать заявку на заключение договора о целевом обучении в период приема заявлений о приеме на обучение, то есть по 25 июля.

По программам магистратуры, аспирантуры, ординатуры, ассистентуры-стажировки:
поступающий должен самостоятельно ознакомиться с предложениями заказчиков на Единой цифровой платформе в сфере занятости и трудовых отношений «Работа в России» и подать заявку на заключение договора о целевом обучении в Московский энергетический институт в период приема заявлений о приеме на обучение, то есть по 02 августа.

По всем вопросам Вы можете обращаться в приемную комиссию МЭИ и Единый контакт-центр "Прием в вуз".

Сайт ЕКЦ "Прием в вуз" – priemvuz.ru.

Телефоны ЕКЦ "Прием в вуз" – 8 (800) 301-44-55 (для звонков по России), 8 (495) 122-22-68 (для звонков из-за рубежа).

Сайт приемной комиссии – pk.mpei.ru.

Подробнее...

Прошла защита проектов в рамках программы «СИРИУС.ЛЕТО: начни свой проект». Школьники, реализующие проекты на базе НИУ «МЭИ», успешно приняли участие в итоговом отчётном мероприятии, которое заключалось в публичном представлении результатов, достигнутых в ходе решения проектной задачи.

Защита проектов проходила в гибридном формате. Выбранные направления проектов, а также полученные результаты вызвали интерес среди жюри и были высоко оценены экспертной комиссией.

Ребята из различных регионов страны совместно с экспертами Московского энергетического института работали над тремя проектами:

1.      Создание программного обеспечения, использующего технологии дополненной реальности для демонстрации инженерных систем зданий.

Участник: Лилия Аксюкова, МБОУ СОШ №8 г. Конаково

Руководитель: доцент Юркина М.Ю., ИЭВТ

Наставник: аспирант Щепалов С.Р., ИЭВТ

Данная программа является актуальной, так как подобные приложения с дополненной реальностью, позволяющие демонстрировать инженерные коммуникации, на данный момент отсутствуют на рынке.

2.      Применение аддитивных технологий для создания деталей экспериментальных стендов.

Участники: Светлана Штрыкина, Елена Подкопаева, ГБОУ №1228 «Лефортово», г. Москва

Руководитель: аспирант Нестеров П.М., ЭнМИ

Наставник: студент Егурнов А.А., ЭнМИ

Целью работы являлась разработка и изготовление детали экспериментального стенда с применением аддитивных технологий для сравнения с аналогичными деталями, выполненными с применением субтрактивных методов производства.

В ходе работы школьники изучили основные методы производства, выбрали метод аддитивных технологий, разработали 3D модели деталей экспериментального стенда, изготовили детали экспериментального стенда с применением аддитивных технологий, провели натурные испытания изготовленных деталей и проанализировали результаты полученных данных.

Ребята успешно защитили свой проект и ответили на ряд вопросов, которые интересовали жюри. В том числе, это были вопросы касательно выбора материала для печати деталей экспериментального стенда, плотности заполнения деталей на этапе печати и возможности применения рассматриваемой методологии в промышленности.

3.      Оценка и мониторинг состояния и поведения насекомых-опылителей в сельскохозяйственных целях.

Участники: Владимир Коротков, Федор Луговской, ГБОУ №1228 «Лефортово», г. Москва​

Руководитель: старший преподаватель Гавриленко А.Б., ЭнМИ

Наставник: студент Андреев Д.Р., ЭнМИ

Проект решает проблему неожиданного прекращения опыления специализированными насекомыми, что позволит выполнить преждевременную оценку состояния улья и спрогнозировать дальнейшую модель поведения насекомых с целью своевременной профилактики заболеваний и/или поддержания стабильного цветения или поддержания плодоносной способности сада.

В рамках «Сириус.Лето» команда приняла участие в финальном выступлении на онлайн-конференции, организованной НИЯУ «МИФИ», в рамках которого рассказали о проблематике и целях проекта, инструментах, используемых в его разработке, а также о достигнутых результатах.

Стоит отметить, что из большинства работ, представленных на данном мероприятии, работа «Оценка и мониторинг состояния и поведения насекомых-опылителей в сельскохозяйственных целях» получила наибольшее количество вопросов, касаемо работы системы прогнозирования поведения улья, использования различных видов материалов при изготовлении стенда.

Подготовленные участниками проекты могут стать частью реального сектора экономики и быть примененными в областях производства и промышленности. В дальнейшем школьники смогут использовать проекты в других интеллектуальных соревнованиях, в том числе подать заявку на участие во Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов «Большие вызовы».

При поступлении в Московский энергетический институт участники, призеры и победители «Сириус.Лето» получат дополнительные баллы при поступлении. Также участники проекта приглашены к участию в Летней школе «iEnergy», которая посвящена тематике «Эффективная энергетика будущего».

Прием заявок для всех желающих принять участие в школе «iEnergy» открыт на странице проекта: https://pk.mpei.ru/extra/iEnergy/

Если ты являешься школьником и хочешь:

 • работать над интересными и актуальными задачами развития страны,

 • реализовать себя в проектной деятельности и профессиональном самоопределении,

 • овладеть востребованными на рынке труда компетенциями,

 • подготовить проект для участия в знаковых всероссийских и международных конкурсах,

то присоединяйся к проектной деятельности в МЭИ: https://pk.mpei.ru/extra/project_activities/

​

С 30 июня по 6 июля 2024 года мы ждём тебя в Московском энергетическом институте, ведь на площадке университета пройдет уникальное закрытое событие для школьников — Летняя школа «iEnergy», подготовленная совместно с институтом Энергоэффективности и водородных технологий.

Тема Летней школы — «Системы гарантированного энергообеспечения объектов с использованием комбинированных источников энергии», а это значит, что ты сможешь погрузиться в исследование энергетики будущего и создать свой инновационный проект, который позволит изменить будущее энергетической отрасли.

Летняя школа «iEnergy» проводится для увлечённых школьников России 9-10 классов, которые стали победителями или призёрами Олимпиад, форумов, конференций и других школьных мероприятий.

Приём заявок - до 30 мая 2024 года включительно на сайте https://pk.mpei.ru/extra/iEnergy/.

Результаты отбора - не позднее 5 июня 2024 года – результаты отбора будут разосланы по адресам электронных почт, указанных при регистрации.

Детали проведения Летней школы «iEne​rgy»:

- Всем участникам предоставляется трехразовое питание

- Участие в Летней школе «iEnergy» совершенно бесплатное

- Иногородние участники Летней школы «iEnergy» и сопровождающие их лица при необходимости размещаются в комфортабельных комнатах студенческого городка НИУ «МЭИ»

 Расходы на оплату проезда до места проведения Летней школы (г. Москва) осуществляются за счет направляющей стороны или собственных средств участника.

Чтобы принять участие в школе необходимо пройти конкурсный отбор — перейти по ссылке и заполнить регистрационную форму: https://pk.mpei.ru/extra/iEnergy/

17 декабря 2023 года в 10:00 в Национальном исследовательском университете «МЭИ» состоится День открытых дверей!

В ходе Дня открытых дверей гостей Московского энергетического института ждет:
- знакомство с университетом и всеми институтами, входящими в его состав;
- обсуждение особенностей поступления в вуз в 2024 году с учетом текущих изменений;
- экскурсионные сессии в современные лаборатории различных кафедр;
- общение с компаниями-работодателями;
- посещение Военного учебного центра и общежитий Студенческого городка МЭИ «Лефортово»;
- персональные консультации от сотрудников Приемной комиссии по вопросам поступления.

А также мероприятия специально для этого Дня открытых дверей: лекция от Тренингового центра МЭИ, расширенный квест для поступающих и уникальная программа от студенческих объединений университета.

Вас ждут встречи с представителями всех институтов НИУ «МЭИ», которые представят все 25 направлений подготовки университета:

Институт энергомашиностроения и механики ЭнМИ

Институт энергоэффективности и водородных технологий ИЭВТ

Институт тепловой и атомной энергетики ИТАЭ

Институт электротехники и электрификации ИЭТЭ

Институт гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии ИГВИЭ

Институт электроэнергетики ИЭЭ

Институт радиотехники и электроники ИРЭ

Институт информационных и вычислительных технологий ИВТИ

Инженерно-экономический институт ИнЭИ

Гуманитарно-прикладной институт ГПИ

Институт дистанционного и дополнительного образования ИДДО

Вы сможете принять участие в лотерее и получить призы с символикой Первого энергетического университета страны, пообщаться с преподавателями и студентами всех направлений подготовки НИУ «МЭИ», а также сделать памятные фотографии в фотозоне.

Подробная информация о графике Дня открытых дверей: https://pk.mpei.ru/extra/dod202305/

Заполняйте регистрационную форму, чтобы оставаться в курсе всех профориентационных мероприятий НИУ «МЭИ» и получить рассылку-напоминание о Дне открытых дверей: https://forms.gle/muUggEhiCzSMNkxEA

С 01 декабря 2023 года по 08 января 2024 года на сайте http://my.mcko.ru для учащихся 11-х классов официально открыта регистрация для участия в Московском конкурсе межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал».

Данное конкурсное испытание организуется восьмой год подряд (ранее носило названия «предпрофессиональный экзамен» и «конкурс предпрофессиональных умений») и уже успешно зарекомендовало себя как среди учеников, их родителей и учителей, так и в вузовском сообществе.

Конкурс состоит из двух этапов.

Первый из них – теоретический – проходит удалённо на базе онлайн платформы Московского центра качества образования (МЦКО) и представляет из себя независимую компьютерную диагностику по профильным предметам (математика, физика, информатика и др.).

Форма практического этапа зависит от выбранной участником номинации и направления. На нём оценивается умение использовать профильные знания и навыки на практике, проводить исследования и представлять их результаты. Данный этап может проводиться как на базе вузов, выбранных участниками, так и в форме решения тематических тестов или небольших кейсов. Содержание заданий практического этапа основывается на программах элективных курсов, изучаемых в рамках столичных проектов предпрофессионального образования.

С 2022 года оператором Конкурса было принято решение распределить зоны ответственности по подготовке контрольно-измерительных материалов между всеми вузами-участниками городских проектов.

В связи с этим практический этап конкурса в НИУ «МЭИ» будет проводиться только по инженерно-техническому направлению (номинация «Инженерный класс»).

Также наш университет является разработчиком и консультантом на теоретическом этапе по направлениям «Инженерно-техническое», «Авиастроительные классы», «Космические классы» (номинация «Инженерный класс») и направлениям МЧС, ВКС, СВ, ПВО, РВСН, ВМФ (номинация «Кадетский класс»).

С демо-версиями заданий Вы можете ознакомиться по ссылкам:

Направления «Инженерно-техническое», «Авиастроительные классы», «Космические классы» (теоретический этап)

Инженерно-техническое направление (практический этап)

Направления МЧС, ВКС, СВ, ПВО, РВСН, ВМФ (теоретический этап)

Для углубленной и интенсивной подготовки учащихся к прохождению теоретического этапа конкурса в декабре 2023 года учащиеся могут посетить цикл из трёх видеоконсультаций по выбранному направлению. Регистрация будет осуществляться в системе МЦКО.

Также для всех желающих доступны видеоразборы заданий теоретического и практического этапа, публикуемые на странице https://im.mcko.ru/mo.php.

В рамках реализации новых образовательных Стандартов городских проектов «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе» все учащиеся 11-х предпрофессиональных классов могут пройти на базе НИУ «МЭИ» 16-часовую программу предпрофессионального практикума для углублённой подготовки к практическому этапу Конкурса в номинациях «ИТ-класс» (единое направление) и «Инженерный класс» (инженерно-техническое направление).

Индивидуальный график проведения теоретического и практического этапа Конкурса для каждого учащегося будет отображён в личных кабинетах 11-классников, а также разослан по электронной почте, указанной ими при регистрации на сайте http://my.mcko.ru.

При возникновении вопросов по контрольно-измерительным материалам и проведению Конкурса на базе НИУ «МЭИ» все справки можно получить по телефону +7 (495) 362-7976 и электронной почте fdp@mpei.ru.

По вопросам технической поддержки при подаче заявки на Конкурс, а также по работе электронной системы МЦКО просим обращаться по телефону +7 (499) 444-5721 и электронной почте help@mcko.ru.

Приглашаем всех учащихся выпускных классов к участию в Конкурсе на нашей площадке!

Ждём Вас!​​

В период с 30 октября по 3 ноября 2023 года в НИУ «МЭИ» прошли осенние смены Инженерных и ИТ-каникул для учащихся 10-х классов столичных школ.

20-часовой целостный профориентационный курс был насыщенным и содержал в себе интерактивные мастер-классы от ведущих преподавателей, встречи с представителями компаний-партнёров вуза, экскурсии в исследовательские центры, лабораторные работы и практикумы с применением научно-исследовательского и учебного оборудования кафедр университета, итоговые соревнования и деловые игры.

Предпрофессиональные каникулы преследовали цель комплексного погружения старшеклассников в вузовскую среду. Для этого программа состояла исключительно из практикоориентированных занятий.

Мероприятие было организовано в рамках реализации новых образовательных Стандартов проектов Департамента образования и науки города Москвы «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе».

Занятия проходили на базе кафедр и центров 8 институтов, входящих в состав НИУ «МЭИ».

Всего в двух сменах приняло участие 20 юных инженеров и 28 будущих ИТ-специалистов.

На кафедрах Института энергомашиностроения и механики (ЭнМИ) старшеклассники получили навыки по программированию движения робота на меканум колёсах в современных средах программирования и математических пакетах. Ребята реализовали движение мобильной платформы по сложной индивидуальной траектории, заданной преподавателем. Помимо этого, гости университета посетили современные лаборатории обработки, сварки и исследования свойств металлов.

В ходе мастер-класса в Институте тепловой и атомной энергетики (ИТАЭ) были разобраны вопросы влияния крупных энергообъектов на территории их размещения. Школьники порассуждали, почему электростанции обеспечивают не только выработку энергии для производства и потребления, но и способствуют развитию инфраструктуры и экономики региона. Также учащиеся обсудили со спикером цифровые технологии, которые имеют огромный потенциал для оптимизации и автоматизации производственных процессов на объектах энергетики.

В учебно-исследовательской лаборатории электротехники Института информационных и вычислительных технологий (ИВТИ) обучающиеся познакомились с основами генерации, передачи и обработки электрических сигналов. Старшеклассники исследовали источники электрической энергии, наблюдали процессы в линейных и нелинейных цепях. В ходе практической работы ими были приобретены навыки обработки и интерпретации результатов проведённых экспериментов, получены представления о моделях явлений, имеющих значение при конструировании и применении компьютерного «железа».

В ходе предпрофессиональных каникул в Институте электроэнергетики (ИЭЭ) юные инженеры ознакомились с основными элементами силовой электроники, изучили роль молниезащитных сооружений, изолятоторов и дугогасительных устройств, а также физических явлений и законов, применяемых в процессе производства, передачи и распределении электроэнергии. В лаборатории ребята увидели инновационные разработки устройств локальной буферизации – суперконденсаторы и аккумуляторные батареи.

В Институте радиотехники и электроники (ИРЭ) школьники познакомились с основными принципами излучения и распространения радиоволн, применяемыми в беспроводной технике. За два часа участники успели смоделировать диаграммы направленности простейшей антенны и адаптивной фазированной антенной решётки на языке Python. Также для инженерных классов было проведено занятие по основам радионавигации, где в ходе практического эксперимента была развёрнута локальная навигационная система на базе сверхширокополосных приёмо-передатчиков. Старшеклассники научились расставлять опорные маяки, считывать данные с радиометок и обрабатывать их в программах для счисления пути.

В Институте энергоэффективности и водородных технологий (ИЭВТ) гости университета познакомились с основными стадиями жизненного цикла энергетического оборудования (проектирование, производство и эксплуатация), получили представление о компетенциях, которыми должен обладать современный инженер-энергетик. Участие в практических занятиях и экскурсиях в научно-исследовательские лаборатории позволило ребятам понять, что такое энергетика и какова её роль в жизни человека, а также получить навыки проектирования изделий в специальном программном обеспечении для инженерных расчётов, в котором обучающиеся смогли самостоятельно провести моделирование прочностного состояния и топологическую оптимизацию заданного объекта.

В рамках мастер-класса в Институте гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии (ИГВИЭ) школьники изучили теоретические основы процессов, реализующихся в большом количестве оборудования современной промышленности. Старшеклассники на практике собрали элементарные устройства гидроавтоматики на новейшем лабораторном оборудовании. Во время занятия «Основы инженерного творчества» учащиеся узнали о работе молодёжной лаборатории микро-ГЭС, а также попробовали по шагам спроектировать элемент технической системы, используя современные цифровые инструменты.

В ходе образовательной программы Инженерно-экономического института (ИнЭИ) обучающиеся приняли участие в деловой игре «Фабрика процессов», в ходе которой было рассмотрено управление качеством потока создания ценности: технологический процесс и технологическая операция, диаграмма загрузки сотрудников, балансировка, поточное, выталкивающее и вытягивающее производство. Отдельное внимание было уделено формулированию миссии и цели предприятия, составлению графика жизненного цикла и оргструктуры компании, а также правовым аспектам в работе.

На мастер-классе «Ликвидация аварии и восстановление электроснабжения жилого дома» ребята определяли KPI сотрудников энергосбытовой компании на основе сравнения плановых показателей и полученных фактических результатов выполнения работ.

Предпрофессиональные каникулы являются важным этапом реализации городских проектов «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе» для учащихся столичных школ, позволяющим интегрировать полученные школьниками в течение учебного года базовые знания по профильным дисциплинам и элективным курсам с реальными задачами, решаемыми на производстве и в лабораториях вуза.

В дальнейшем школьники смогут использовать полученные в ходе мероприятия знания в своей научно-исследовательской деятельности и представить свои проекты на конференциях, конкурсах и смотрах разных уровней.

​​​​

27 и 28 октября студенты и сотрудники Национального исследовательского университета «МЭИ» будут ждать вас на международной выставке «Образование и карьера» в Гостином дворе.

На стенде Первого энергетического абитуриенты смогут:

– получить консультации от экспертов и представителей Приёмной комиссии НИУ «МЭИ»;

– пообщаться со студентами университета и узнать о тонкостях учебы;

– принять участие в беспроигрышной лотерее и получить мерч университета.

Эксперты проконсультируют вас по вопросам выбора направления подготовки, вступительных испытаниях, главных особенностях подачи документов в 2024 году.

Ждём всех желающих на стенде Московского энергетического института!

Подробности о выставке и регистрация: https://znanie.info/msk/rus/about/

​​​

22 октября 2023 года в Национальном исследовательском университете «МЭИ» прошёл День открытых дверей, который посетило более 400 человек с разных уголков России.

Поступающие смогли пообщаться с представителями институтов:

– Энергомашиностроения и механики (ЭнМИ)

– Тепловой и атомной энергетики (ИТАЭ)

– Гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии (ИГВИЭ)

– Электроэнергетики (ИЭЭ)

– Радиотехники и электроники (ИРЭ)

– Дистанционного и дополнительного образования (ИДДО)

Помимо знакомства с институтами, входящими в состав МЭИ, гости университета смогли узнать больше о подразделениях вуза, правилах поступления в 2024 году, подготовительных курсах, а также поучаствовать в квесте по Дню открытых дверей и получить призы в лотерее от Приемной комиссии МЭИ. Программа мероприятия была направлена на знакомство абитуриентов с НИУ «МЭИ», институтами и кафедрами, студенческими организациями, Военным учебным центром.

Во время приветствия в Большом актовом зале, Первый проректор НИУ «МЭИ» Владимир Замолодчиков и заместитель начальника Военного учебного центра Константин Орешников дали старт Дню открытых дверей и пожелали абитуриентам удачи при поступлении. Ответственный секретарь Приёмной комиссии Роман Поляк рассказал абитуриентам о предстоящей приемной кампании и о том, что ждет абитуриентов в 2024 при подаче документов в НИУ «МЭИ».

— Не смогли пообщаться с теми институтами, куда планируете поступать?

Приходите 26 ноября в 10:00 на День открытых дверей НИУ «МЭИ», на котором будут представлены ИЭТЭ, ИЭВТ, ИнЭИ, ГПИ, ИВТИ, ИДДО.

— Не смогли сегодня посетить День открытых дверей, но очень хотите познакомиться поближе с институтами, которые сегодня рассказывали о себе?

Мы будем ждать вас 17 декабря в 10:00 на (почти новогоднем!) Дне открытых дверей, на котором вы сможете познакомиться со ВСЕМИ институтами НИУ «МЭИ».

Подробнее о Днях открытых дверей Первого энергетического университета страны: https://pk.mpei.ru/extra/dod2023/

​

Что представляют из себя «умные города»? Узнай больше о том, что ждет мегаполисы будущего на семинаре «Энергоэффективные технологии умных городов будущего» в Московском энергетическом институте.

31 октября в 15:30 Евгений Геннадьевич Гашо, академик-секретарь секции «Энергетика» Российской инженерной академии, председатель комиссии по экологии, энергетике и устойчивому развитию Общественной палаты города Москвы, член Совета Российского экологического общества, расскажет про:

1. Ключевые проблемы энергетики городов и пути их решения.

В рамках первого блока будет рассмотрена специфика создания городов будущего с учётом географических, климатических и иных особенностей той или иной местности. Также спикер расскажет об основных инновационных решениях, которые способствуют обеспечению надёжной жизнедеятельности и стабильной работе энергетических систем в мегаполисах разных стран мира.

2. Смарт-сити – мифы и реальность.

Тематика второго блока познакомит участников с системой энергоснабжения в умных городах разных стран, таких как Масдар (ОАЭ), Лусаил (Катар), Сонгдо (Корея), Цунасима (Япония) и многих других.

3. Энергетические системы будущего.

В этом блоке будут рассматриваться централизованные и автономные системы энергообеспечения городов, их преимущества и недостатки, а также перспективы использования в мегаполисах будущего.

Также участников семинара ждет экскурсия по Научному центру «Износостойкость» НИУ «МЭИ».

Мероприятие будет интересно учащимся старших классов школ, которые хотят познакомиться с особенностями энергообеспечения в умных городах, узнать основные проблемы энергетики будущего и пути их решения, а также рассмотреть перспективы дальнейшего развития энергетических систем в мегаполисах будущего.

Регистрация доступна по ссылке - https://forms.gle/foo6fRwWwyTJhfFh7​

Подробное описание блоков семинара доступно на сайте: https://profil.mos.ru/events/event/115245

​​

Свыше 1500 школьников из более чем 30 школ города Москвы приняли участие в профориентационном мероприятии «Учебный день в университете», которое прошло 8 сентября 2023 года в Национальном исследовательском университете «МЭИ».

Данное образовательное событие было организовано в рамках новых Стандартов реализации городских проектов предпрофессионального образования «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе», предусматривающих знакомство старшеклассников с современными достижениями науки и техники, перспективными направлениями подготовки кадров для индустрии и цифровыми технологиями.

Все гости университета были разделены на 4 потока. Вначале, в ходе виртуальной экскурсии они смогли детально познакомиться с системой вузовского образования, общественной жизнью студентов, условиями обучения, описанием институтов, входящих в состав НИУ «МЭИ», правилами приёма в вузы на текущий учебный год, перечнем необходимых документов для поступления и набором вступительных испытаний.

Помимо этого, в Большом актовом зале состоялся профориентационный семинар с участием преподавателей университета. На нём к будущим инженерам и ИТ-специалистам с приветственным словом обратился первый проректор НИУ «МЭИ» Владимир Замолодчиков.

После окончания ознакомительной программы все старшеклассники прошли по организованным для них 37 образовательным маршрутам, включавших в себя мероприятия в лабораториях кафедр университета (мастер-классы, практикумы, экскурсии), а также интерактивные занятия от компаний-партнёров: ПАО «Русгидро», ГК «Росатом», АО «ОЭК» и др.

Их тематика была посвящена тепло- и электроэнергетике, молниезащите, нейросетям, робототехнике, схемотехнике, «зелёным» технологиям, пневмоавтоматике и гидравлике, ядерной и радиационной безопасности, технологиям диагностики и неразрушающего контроля, светотехнике, программированию микроконтроллеров, 3D-моделированию, промышленной автоматике и многим другим актуальным направлениям.

Так, например, учащиеся 11-го ИТ-класса Школы №1575 посетили мастер-классы по программированию микроконтроллеров и промышленной автоматике. На них ребята смогли самостоятельно собрать и запрограммировать несколько устройств с датчиками, а также научиться управлять сложными интеллектуальными системами, применяемыми на производстве.

Инженерный класс Школы №2127 смог узнать о «8 эффектах света» и успешно применить их при создании светового дизайна своей рабочей комнаты с помощью специализированного программного обеспечения.

Старшеклассники из Школы №1151 ознакомились с современными электродвигателями, провели испытания генератора в режиме параллельной работы с сетью и поучаствовали в опыте по криопроводимости.

Юные инженеры из Школы №2083 посетили интерактивное занятие «Введение в мирный атом», на котором представители одного из дивизионов ГК «Росатом» обсудили с ними сферы применения ядерных технологий и «зелёных» способов добычи энергии.

После этого, на кафедре Инженерной экологии и охраны труда ребята приняли участие в практическом занятии по определению электромагнитного излучения и показателей шума, а также попробовали потушить пожар на 3D-тренажере.

В ходе экскурсии на Центральный тепловой пункт НИУ «МЭИ» учащиеся Школы №1434 узнали, как работают современные системы отопления в многоквартирных жилых домах.

Далее гости переместились в Военный учебный центр при НИУ «МЭИ», где увидели изнутри устройство современной военной техники: самолётов, вертолётов и РЛС.

Будущие ИТ-специалисты из Школы №1508 опробовали свои силы в «графическом» программировании и успешно создали свои первые проекты на основе бегущей строки, узнали больше о визуализации данных.

«Работа со школами для нас такая же важная и необходимая, как и работа со студентами. Именно такие профориентационные мероприятия позволяют ученикам старших классов определяться с их будущим и узнавать о востребованных профессиях. Помимо тематических мастер-классов, мы уже сейчас знакомим школьников с процедурой подачи документов в университет, с представителями отраслевых компаний и молодыми учеными. Один такой день, проведенный в НИУ «МЭИ», позволит им определить свои векторы развития и поставить цели на годы вперед», – рассказал о проведении учебного дня ректор НИУ «МЭИ» Николай Рогалев.

Новость ТАСС​

В период с 29 мая по 16 июня 2023 года в НИУ «МЭИ» прошли две летние смены Инженерных и ИТ-каникул для учащихся 10-х классов столичных школ.

1,5-недельный целостный профориентационный курс был насыщенным и содержал в себе интерактивные лекции от ведущих преподавателей и лучших студентов, встречи с учёными и представителями компаний-партнёров вуза, экскурсии в исследовательские центры, на промышленные предприятия, цифровые высокотехнологичные объекты, инфраструктуру ТЭК столичного региона, лабораторные работы и практикумы с применением научно-исследовательского и учебного оборудования кафедр университета, итоговые соревнования и деловые игры.

Предпрофессиональные каникулы преследовали цель комплексного погружения старшеклассников в вузовскую среду. Для этого программа на более чем 2/3 состояла исключительно из практикоориентированных занятий.

Мероприятие было организовано в рамках реализации проектов Департамента образования и науки города Москвы «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе».

Занятия проходили на базе более чем 30 кафедр и центров 10 институтов, входящих в состав НИУ «МЭИ».

Всего в двух сменах приняло участие 180 юных инженеров и 163 будущих ИТ-специалистов из более чем 20 столичных школ.

При регистрации учащиеся были разделены на группы по тематическим направлениям, каждое из которых было закреплено за куратором от определенного института НИУ «МЭИ».

Для выбора учащимися Инженерных классов были доступны следующие треки: «Основы энергоэффективности и ресурсосбережения», «Возобновляемая энергетика и безуглеродные технологии», «Тепловая и атомная энергетика», «Экономика и менеджмент промышленного предприятия»,  «Электроэнергетика», «Моделирование и прототипирование», «Робототехника», «Радиотехника и электроника»,  «Электротехника и цифровая схемотехника».

На практических занятиях от представителей кафедры Промышленных теплоэнергетических систем Института энергоэффективности и водородных технологий (ИЭВТ) десятиклассники обсуждали вопросы генерации тепловой энергии и связанные с этим проблематики по оценке энергоэффективности, снижению стоимости затрат на производство электроэнергии и уменьшению экологической нагрузки от вредных выбросов. Юные гости вуза посетили музей ПАО «Мосэнерго» и энергетики Москвы, а также учебный центральный тепловой пункт МЭИ, где выполнили эксперименты по работе с тепловизионным оборудованием. Помимо этого, учащиеся изучили принципы формирования тарифов в счетах ЖКХ для жителей города. Школьники самостоятельно выполнили расчёт энергопотребления дома, оценили целесообразность перехода на другой тариф по оплате за электроэнергию, изучили существующие теплопотери зданий и способы их устранения.

Для минимизации влияния антропогенных факторов на глобальное изменение климата и снижения углеродного следа в России и мире вводится в эксплуатацию всё большее число объектов возобновляемой энергетики: ветровых, солнечных, приливных, геотермальных и гидроэлектростанций. Данным современным трендам был посвящен образовательный курс Инженерных каникул в Институте гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии (ИГВИЭ). На занятиях старшеклассникам было предложено разделиться на команды для решения кейс-задания по расчёту и проектированию модели генерирующей установки на базе ВИЭ для автономного потребителя, основываясь на полученных среднесуточных графиках нагрузки и актуальной серийной линейке фотоэлектрических преобразователей и ветрогенераторов различных производителей. На практикумах в лаборатории гидравлики НИУ «МЭИ» ребята познакомились с принципом работы гидравлической машины и явлением гидравлического удара, пневмоавтоматикой. Наряду с этим, участники смогли испытать на прочность различные типы природных строительных материалов, а также провести настоящие гидрогеологические исследования и картографирование местности для возведения энергетических объектов.

Занятия в Институте тепловой и атомной энергетики (ИТАЭ) были построены на тесном сплаве академических знаний от ведущих преподавателей кафедр вуза и практического опыта представителей предприятий-партнеров. Коллегами из компаний ПАО «ЗиО-Подольск», АО ОКБ «Гидропресс», АО «НИКИЭТ», АО «РАСУ», АО «Атомэнергопроект», АО «НПО «ЦНИИТМАШ», АО «Интерматик» было дано комплексное представление о процессе проектирования, строительства и эксплуатации тепловых и атомных электрических станций в России и мире. В данной высокотехнологичной отрасли успешно применяются современные цифровые технологии: внедрение АСУТП, микроконтроллерной техники, 3D-проектирование и печать, компьютерное моделирование процессов, разработка новых покрытий и сплавов для атомных реакторов, трубопроводов станций, ёмкостей для хранения радиоактивных отходов и топлива и др. Часть промышленных площадок юные участники смогли посетить в ходе уникальных очных экскурсий. Представителями АО «Атомэнергопроект» отдельное внимание было уделено проблемам сейсмоустойчивости современного поколения АЭС, а на кафедре Общей физики и ядерного синтеза НИУ «МЭИ» ребята смогли познакомиться с методом масс-спектрометрии остаточных газов в вакуумной камере плазменной установки.

В рамках трека «Экономика и менеджмент промышленного предприятия» на профильных кафедрах Инженерно-экономического института (ИнЭИ) были рассмотрены методы управления работой предприятий и организаций. Особое внимание, ввиду специфики направлений подготовки НИУ «МЭИ», было уделено процессам функционирования объектов топливно-энергетического комплекса на примере экономических последствий проведения мероприятий по энергосбережению, составления календарного графика ремонта оборудования, баланса интересов и др. Приобретённые умения по выбору рыночной стратегии и анализу конкурентов школьники смогли применить в деловой игре «Корпорация +». Особой точкой программы стала деловая игра «Фабрика процессов по бережливому производству», где было рассмотрено управление качеством потока создания ценности: технологический процесс и технологическая операция, диаграмма загрузки сотрудников, балансировка, поточное, выталкивающее и вытягивающее производство. Отдельное внимание было уделено формулированию миссии и цели предприятия, составлению диаграммы жизненного цикла и оргструктуры компании, а также правовым аспектам в работе.

В Институте электроэнергетики (ИЭЭ) участники первой летней смены под руководством экспертов попытались разобраться с особенностями и принципами функционирования энергетических систем. Учащиеся на реальных установках и виртуальных 3D-моделях изучили процесс передачи электроэнергии по высоковольтным линиям и её распределения на трансформаторных подстанциях. При этом была особо отмечена роль систем защиты и автоматики, молниезащитных сооружений, изолятоторов и дугогасительных устройств. В Школе юного энергетика НИУ «МЭИ» будущие инженеры смогли своими руками проделать занимательные физические эксперименты по электротехнике. Помимо этого, школьники имели возможность поучаствовать в реальных экспериментах на КРУЭ, учебном стенде для изучения основ АСУ ЭТО и тренировочном комплексе «Цифровая подстанция», а также в деловой игре по строительству и развитию объектов энергосистемы.

В Институте энергомашиностроения и механики (ЭнМИ) было реализовано два разносторонних образовательных трека.

Первый из них был посвящен изучению основ создания трёхмерных моделей в САПР T-FLEX CAD. Перед юными инженерами стояла цель – разобраться в устройстве самостоятельно выбранного реально существующего объекта для моделирования, выполнить трёхмерные детали его составляющих частей, их сопряжение и сборку. Для этого участники прошли длинный путь от создания эскиза и построения плоской модели до изучения сечений, комбинаций и преобразований трёхмерных тел. Также ребята познали основы реверс-инжиниринга и проектирования. В итоге каждый ученик по окончании обучающего курса создал уникальную 3D-модель объекта с индивидуальным дизайном: от автомобиля на радиоуправлении до барабанной установки.

В ходе обучения по модулю «Робототехника» учащиеся получали навыки по работе с современными робототехническими системами. В их задачи входило моделирование заданных траекторий движения схвата манипулятора и мобильной платформы с учётом кинематики меканум колёс. В ходе проводимого эксперимента ребята формировали сигналы управления для реализации заданного алгоритма, загружали сформированные данные в контур управления, снимали информацию с установленных датчиков и оценивали точность движения робота.

Кроме этого, все 10-классники посетили экскурсии в лаборатории обработки материалов и сварки, паровых и газовых турбин, ЦТПО МЭИ.

Группа участников, выбравшая для Инженерных каникул Институт радиотехники и электроники (ИРЭ), на лабораторных практикумах от представителей сразу 7 кафедр познакомилась с системами навигации для колёсных роботов, радиоэлектроникой, оптическими явлениями, оценкой показателей качества потокового видео, принципами «графического» программирования. Отдельные блоки занятий были посвящены цифровой схемотехнике: проектированию, моделированию и реализации базовых элементов интегральных микросхем. Ребята получили навыки по работе с паяльными станциями, осциллографами, генераторами сигналов. Параллельно с этим, будущие инженеры подробно погрузились во все аспекты профессии светотехника, занимающегося проектированием осветительных систем для различных типов помещений и пространств, базируясь на особенностях восприятия человеком зрительной информации в различных условиях. Увидеть различные инженерные и дизайнерские решения гости смогли в Музее света Международной светотехнической корпорации «БЛ-групп».

На площадке кафедры Электромеханики, электрических и электронных аппаратов  Института электротехники и электрификации (ИЭТЭ) юные исследователи познакомились с устройством домашней электропроводки и научились правильно подключать в сеть выключатели, розетки и светильники. Помимо этого, старшеклассники изучили принципы макетирования электронных устройств, состоящих из базовых компонентов, обучились основам работы с беспаечными платами. Используя новые знания, практиканты собрали несколько простых схем, таких как сенсорный выключатель, реле времени, реле с задержкой на отключение, которые в дальнейшем могут использоваться при создании систем автоматизации «умного» дома. Также в рамках занятий слушатели познакомились с микроконтроллерной платформой Arduino и получили навыки пайки.

Несколько групп участников Инженерных каникул из всех институтов посетили Военный учебный центр НИУ «МЭИ», где познакомились с современными образцами летательных аппаратов, техники и светотехническим оборудованием для аэродромов.

Для школьников из ИТ-классов был представлен широкий спектр ИТ-направлений: «ИТ-технологии: от программирования до цифровой диагностики», «Информационная безопасность», «3D-моделирование и прототипирование», «Программирование микроконтроллеров и Интернет вещей».

Первый трек был реализован в Институте информационных и вычислительных технологий (ИВТИ). В его рамках ребята изучили современные тренды в области цифровой индустрии. Все участники, выбравшие это направление, были разделены на три тематические группы. Первая из них познакомилась со сферами применения технологий искусственного интеллекта в решении прикладных задач на примере мягких вычислений (soft computing), алгоритмов работы систем автоматизированного принятия решений, нейросетевых методов. Следующая команда ребят на углубленном уровне занималась цифровой обработкой изображений с помощью языка Python, подробно разбирая вопросы кодирования цвета, изменения яркости и чёткости, цветокоррекции, стеганографии. В третьей группе основное внимание было уделено цифровой обработке сигналов, получаемых с первичных преобразователей, а также неразрушающим методам контроля и диагностики: магнитному, вихретоковому, тепловизионному, ультразвуковому.

На кафедре Безопасности и информационных технологий Инженерно-экономического института (ИнЭИ) в фокусе участников было рассмотрение вопросов информационной безопасности. Старшеклассники смогли на практике понять принципы работы программно-аппаратных и инженерно-технических средств защиты информации, разобрать сетевые и криптографические протоколы и алгоритмы. С применением современного оборудования юные ИТ-специалисты занимались поиском радиозакладных устройств («жучков»), шифрованием и расшифровкой файлов, проектированием систем сигнализации, изоляцией помещений от утечки аудио-визуальной информации. Отдельное внимание было уделено тем информационным процессам, с которыми школьники сталкиваются каждый день: экономическая безопасность при использовании банковских карт и приложений, надёжная работа с электронной почтой и защита подключений через беспроводные сети Wi-Fi.

В рамках практикумов на кафедре Инновационных технологий наукоёмких отраслей Института энергоэффективности и водородных технологий (ИЭВТ) учащиеся смогли самостоятельно собрать виртуальные 3D-модели реальных объектов из областей энергетики или авиастроения: дымовой трубы и градирни ТЭЦ, ветрогенератора, крыла самолета. Для этого им пришлось за короткий срок получить навыки работы в специализированной среде проектирования по созданию трёхмерных деталей и их сборок, а также визуализации структуры потока воздуха при обтекании различных тел. Наряду с этим, ребята смогли успешно применить свои знания из школьного курса математики, на основе которых они создали программную модель на языке Python для расчёта КПД тепловой электрической станции при различных параметрах. Оценить  практическую пользу и увидеть области внедрения выполненных ими проектов старшеклассники смогли в ходе экскурсии в Студенческое конструкторское бюро АО «Силовые машины».

В лабораториях кафедры Электроснабжения промышленных предприятий и электротехнологий Института электротехники и электрификации (ИЭТЭ) с помощью программно-аппаратных комплексов российской компании ОВЕН школьники командно решали задачи автоматизации различных инженерных процессов на примерах регулирования режима освещения в помещении, температуры в комнате или теплице, уровня воды в фонтане, скорости работы сборочного конвейера и др. Для этого юным ИТ-специалистам было необходимо придумать и реализовать собственный алгоритм управления на языке функциональных блок-схем (FBD) с использованием программируемых реле ПР-200 и среды программирования OWENLogic. Дополнительно ребята приобрели навыки работы с OPC-технологиями, создали мнемосхемы технологических процессов в Scada-системе с дублированием передаваемой информации в облачный сервис OwenCloud.

Предпрофессиональные каникулы являются важным этапом реализации городских проектов «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе» для учащихся столичных школ, позволяющим интегрировать полученные школьниками в течение учебного года базовые знания по профильным дисциплинам и элективным курсам с реальными задачами, решаемыми на производстве и в лабораториях вуза.

В дальнейшем школьники смогут использовать полученные в ходе мероприятия знания в своей научно-исследовательской деятельности и представить свои проекты на конференциях, конкурсах и смотрах разных уровней.

Участники, показавшие лучшие результаты по итогам финальных соревнований в каждой группе, были отмечены дипломами и награждены ценными подарками, которые они получили из рук первого проректора НИУ «МЭИ» Владимира Замолодчикова и проректора по международным связям Александра Тарасова.

​​

Пройди отбор и стань участником закрытого летнего события!

Летняя школа iEnergy – уникальная площадка Московского энергетического института, участники которой станут частью комьюнити, наполненного атмосферой исследовательского поиска, технологического созидания. НИУ «МЭИ» объединит школьников со всей России, увлеченных научной деятельностью и разработкой инновационных проектов и интересующихся углубленным изучением школьных предметов (и не только).

К участию приглашаются увлечённые школьники России 9-10 классов, которые стали победителями или призёрами Олимпиад, форумов, конференций и других школьных интеллектуальных мероприятий.

Летняя школа «iEnergy» даст тебе море возможностей, ведь ты:

• познакомишься с близкими тебе по духу людьми – молодыми экспериментаторами, которые ведут научные исследования в различных областях технических наук;

• столкнёшься с реальным кейсом (практико-ориентированная задача из реального сектора экономики) и три дня будешь искать путь решения поставленной задачи;

• прокачаешь навыки системного и аналитического мышления;

• получишь возможность посетить уникальные и инновационные объекты Московского энергетического института и познакомиться поближе с различными сферами профессиональной деятельности;

• узнаешь, как правильно планировать своё время, корректно ставить цели и задачи, быть максимально производительным и при этом находить время на то, чтобы просто погулять с друзьями;

• примешь участие в научно-популярных лекциях и увлекательных мастер-классах.

Участие в Летней школе «iEnergy» совершенно бесплатное.

Чтобы принять участие в школе, необходимо пройти конкурсный отбор: перейти по ссылке и заполнить регистрационную форму (не забудь прикрепить мотивационное письмо!).

Приём заявок осуществляется до 24 мая 2023 года включительно.

Результаты отбора участников будут сообщены не позднее 1 июня 2023 года.

Время и место проведения Летней школы: с 4 по 7 июля 2023 года по адресу г. Москва, ул. Красноказарменная, д. 17, Национальный исследовательский университет «МЭИ» (заселение иногородних участников ориентировочно с 16:00 3 июля до 9:00 4 июля).

Иногородние участники школы и сопровождающие при необходимости размещаются в студенческом городке НИУ «МЭИ». Всем участникам предоставляется трехразовое питание.

Подробнее о «Летней школе «iEnergy».

По организационным вопросам Летней школы обращаться по адресу электронной почты Project@mpei.ru

​

В мае-июне 2023 года учащимся 10-х классов школ города Москвы предоставляется уникальная возможность пройти образовательную практику на базе кафедр Национального исследовательского университета «МЭИ» в ходе Летних инженерных и ИТ-каникул.

Мероприятия организованы в рамках проектов Департамента образования и науки города Москвы «Инженерный класс в московской школе» и «ИТ-класс в московской школе».

Программа предпрофессиональных каникул содержит в себе различные формы занятий для учащихся: лекции, практикумы, встречи с известными учёными, представителями компаний-партнёров вуза, виртуальные и очные экскурсии на промышленные и цифровые предприятия и объекты ТЭК столичного региона, лабораторные работы с применением научно-исследовательского и учебного оборудования ведущих кафедр университета. Более 2/3 обучающего курса является практикоориентированным и преследует цель комплексного погружения старшеклассников в вузовскую среду. Занятия проходят на кафедрах девяти Институтов, входящих в состав НИУ «МЭИ», и позволяют интегрировать полученные школьниками в течение учебного года базовые знания по профильным общеобразовательным и инженерным дисциплинам с реальными задачами, решаемыми на производстве и в лабораториях вуза.

Инженерные и ИТ-каникулы во всех группах завершаются командными или индивидуальными соревнованиями: защитами мини-проектов, викторинами или деловыми играми.

Ведущими каникул станут более 50 ведущих ученых, преподавателей, аспирантов и студентов. 

Занятия проходят ежедневно по будням с 10 до 15 часов в две смены: с 29 мая по 06 июня 2023 года и с 7 по 16 июня 2023 года.

Для участия требуется предварительная регистрация на сайте «Предпрофессиональное образование»:

• Первая смена Инженерных каникул: https://profil.mos.ru/events/event/111636;

• Вторая смена Инженерных каникул: https://profil.mos.ru/events/event/111637;

• Первая смена ИТ-каникул: https://profil.mos.ru/events/event/111693;

• Вторая смена ИТ-каникул: https://profil.mos.ru/events/event/111695.

Подошел к концу первый этап Международного форума научной молодёжи «Шаг в будущее», включающий соревновательные и научно-образовательные мероприятия.

В рамках форума НИУ «МЭИ» стал главным организатором секций «Экология техносферы» и «Физические основы современных технологий», а также провел инновационный лекторий «Инновационные технологии наукоёмких отраслей».

Итогом предварительной проверки присланных на форум работ стал отбор 36 лучших участников со всей России, которые 28 и 29 марта очно защищали свои исследования перед экспертной комиссией из числа преподавателей НИУ «МЭИ».

Секция «Экология техносферы» была посвящена исследованиям экологического состояния объектов техносферы, влияния источников загрязнения на окружающую среду, методам и средствам защиты человека от вредных и опасных факторов, разработкам систем защиты окружающей среды и обращения с отходами и проектов создания оптимальной жилой и производственной среды.

Лауреатами I степени программы «Шаг в будущее» стали:

• Павлова Ольга (7 класс МБОУ «Лицей № 11 г. Челябинск»);

• Панков Дмитрий (11 класс МАОУ «СОШ № 8», Тюменская область, г. Ишима);

Номинация «Абсолютное первенство форума»: Гизатуллина Венера (10 класс МБОУ «СОШ № 68 г. Челябинска»).

Секция «Физические основы современных технологий» была посвящена исследованиям и разработкам в областях общей физики, нанотехнологий, тепловой, атомной и термоядерной энергетике, а также моделированию физических процессов.

Лауреатами I степени программы «Шаг в будущее» стали:

• Афанасьев Марк (3 класс ГБОУ «Инженерно-технологическая школа № 777», г. Санкт-Петербург)

Номинация «Абсолютное первенство форума»: Пикалёва Арина (11 класс МБОУ «ЦО «Псковский педагогический комплекс», г. Псков)

С подробным описанием секций форума, организуемых НИУ «МЭИ», можно познакомиться по ссылке: https://pk.mpei.ru/pod/step_into_the_future.html

Также участники форума «Шаг в будущее» приглашаются на Летнюю школу «iEnergy», которая соберёт перспективное комьюнити из числа талантливых школьников со всей России, интересующихся углубленным изучением школьных предметов (и не только), увлекающихся научной деятельностью и занимающихся разработкой инновационного проекта.

Узнать подробнее о школе «iEnergy» и зарегистрироваться: https://pk.mpei.ru/Olympic_games/summer_school

С 01 февраля по 01 марта 2023 года на сайте http://my.mcko.ru для учащихся 11-х классов официально открыта регистрация для участия в Московском конкурсе межпредметных навыков и знаний «Интеллектуальный мегаполис. Потенциал».

Данное конкурсное испытание организуется седьмой год подряд (ранее носило названия «предпрофессиональный экзамен» и «конкурс предпрофессиональных умений») и уже успешно зарекомендовало себя как среди учеников, их родителей и учителей, так и в вузовском сообществе.

Конкурс состоит из двух этапов.

Первый из них – теоретический – проходит удаленно на базе онлайн платформы Московского центра качества образования (МЦКО) и представляет из себя независимую компьютерную диагностику по профильным предметам (математика, физика, информатика и др.).

Форма практического этапа зависит от выбранной участником номинации и направления. На нём оценивается умение использовать профильные знания и навыки на практике, проводить исследования и представлять их результаты. Данный этап может проводиться как на базе вузов, выбранных участниками, так и в форме решения тематических тестов или небольших кейсов. Содержание заданий практического этапа основывается на программах элективных курсов, изучаемых в рамках столичных проектов предпрофессионального образования.

С 2022 года оператором Конкурса было принято решение распределить зоны ответственности по подготовке контрольно-измерительных материалов между всеми вузами-участниками городских проектов.

В связи с этим практический этап конкурса в НИУ «МЭИ» будет проводиться только по инженерно-техническому направлению (номинация «Инженерный класс»).

Также наш университет является разработчиком и консультантом на теоретическом этапе по инженерно-техническому направлению (номинация «Инженерный класс») и единому направлению (номинация «ИТ-класс»).

С демо-версиями заданий Вы можете ознакомиться по ссылкам:

Инженерно-техническое направление (теоретический этап)

Инженерно-техническое направление (практический этап)

Единое направление (теоретический этап)

Для углубленной и интенсивной подготовки учащихся к прохождению теоретического этапа конкурса в феврале-марте 2023 года учащиеся могут посетить цикл из трёх видеоконсультаций по выбранному направлению. Регистрация будет осуществляться в системе МЦКО.

Также для всех желающих доступны видеоразборы заданий теоретического и практического этапа, публикуемые на странице https://im.mcko.ru/mo.php.

Индивидуальный график проведения теоретического и практического этапа Конкурса для каждого учащегося будет отображён в личных кабинетах 11-классников, а также разослан по электронной почте, указанной ими при регистрации на сайте http://my.mcko.ru.

При возникновении вопросов по контрольно-измерительным материалам и проведению Конкурса на базе НИУ «МЭИ» все справки можно получить по телефону +7 495 362-7976 и электронной почте fdp@mpei.ru.

По вопросам технической поддержки при подаче заявки на Конкурс, а также по работе электронной системы МЦКО просим обращаться по телефону +7 499 444-5721 и электронной почте help@mcko.ru.