Преподавательский состав:

 Гуськова Елена Владимировна - старший преподаватель кафедры ФиС, руководитель отделение, ответственный за учебную работу на кафедре, ответственный за учебную и спортивно-массовую работу института ЭнМи.

Иванова Мария Андреевна - старший преподаватель кафедры ФиС, ответственный за учебную и спортивно-массовую работу института ИЭТЭ.

Глушенкова Нина Сергеевна - преподаватель кафедры ФиС, МС по художественной гинастики, тренер сборной по чир спорту и фитнес-аэробики.

Место проведения:

Корпус Ф, зал аэробики

Адрес: Энергетический проезд , дом 3, стр. 2

Расписание преподавателей:

пары​​ ​понедельник вторник​ среда​ четверг​ ​пятница



1​

 ИТАЭ (ТФ) - 23
 ЭнМи (С) - 23
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-23
 ИРЭ (ЭР) - 23

 Гуськова Е.В.

 
  ИВТИ (А) -25

 

 Иванова М.А.


  ИТАЭ (ТФ) - 25
 ЭнМи) - 25
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-25


 Иванова М.А.

  
 ИВТИ (А) - 23,24


 
Иванова М.А.

 ИРЭ (ЭР) - 25
 ИЭТЭ (ЭЛ) - 25



 Иванова М.А.

 



​2

 ИТАЭ (ТФ) - 25
 ЭнМи) - 25
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-25

 
Гуськова Е.В.


 
 ИВТИ (А) - 23,24


 Иванова М.А.

 ИРЭ (ЭР) - 25
 ИЭТЭ (ЭЛ) - 25


Иванова М.А.

  ИВТИ (А) -25

 

 Иванова М.А.

 ИРЭ (ЭР) - 24
 ИЭТЭ (ЭЛ) - 24


 
Иванова М.А.



​3

 ИТАЭ (ТФ) - 24
ЭнМи) - 24
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-24


 
Гуськова Е.В.
 ​


 ИЭЭ (Э) - 25
 ИЭВТ (ФП) - 25
 ИГВИЭ (ИГ) - 25

 
 Гуськова Е.В.
 

 ИРЭ (ЭР) - 24
 ИЭТЭ (ЭЛ) - 24


 
 Гуськова Е.В.

 ИЭЭ (Э) - 24
 ИЭВТ (ФП) - 24
 ИЭВТ(ФП) - 23
 ИГВИЭ (ИГ) - 24
 
 Гуськова Е.В.
 

 ИТАЭ (ТФ) - 23
 ЭнМи) - 23
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-23


 Иванова М.А.



​4

 ИЭТЭ (ЭЛ) - 23
 ИЭЭ (Э) - 23 
 ИГВИЭ (ИГ) - 23

 
Гуськова Е.В.


 ИЭЭ (Э) - 24
 ИЭВТ (ФП) - 24
 ИЭВТ(ФП) - 23
 ИГВИЭ (ИГ) - 24
 
 Гуськова Е.В.
 

  ИТАЭ (ТФ) - 24
ЭнМи) - 24
 ИГВИЭ (ИГ) - 03-24

 
 Гуськова Е.В.
 

 ИЭЭ (Э) - 25
 ИЭВТ (ФП) - 25
 ИГВИЭ (ИГ) - 25

 
 Гуськова Е.В.
 
 
 ИРЭ (ЭР) - 23
 
ИЭТЭ (ЭЛ) - 23
 ИЭЭ (Э) - 23 
 ИГВИЭ (ИГ) - 23

 Иванова М.А.​
 
                                                        

                                                                    Требования отделения

                                                                       фитнес-аэробики


Знать:

 1. Правила и нормы поведения на занятиях: технику безопасности на стадионе и в зале, этику и культуру поведения во время занятий.

 2. Историю развития Аэробики: основные виды, современные тенденции, спортивные направления, правила соревнований.

 3. Основы анатомии и физиологии: понимать влияние физических нагрузок на системы организма.

 4.  Основные правила и последовательность выполнения ОРУ, СБУ и аэробных упражнений.

 5. Технику работы с фитнес- инвентарем (степ-платформы, гантели, медболы, скакалки)

 

Уметь:

 1. Проводить разминку и заминку,с соблюдением техники выполнения упражнений, для предотвращения травм ( как самостоятельно  так и с группой).

 2. Владеть техникой выполнения различных видов аэробных, танцевальных и фитнес- упражнений.

 3. Работать в команде: уметь чётко выражать свои мысли, проявлять творческие способности, уметь идти на компромисс.

 4. Использовать правильное музыкальное сопровождение во время проведения и сдачи зачётных комбинаций, подготовки к командным соревнованиям.

 5. Составить групповую программу: уметь правильно демонстрировать упражнения, ясно и доступно объяснить технику выполнения упражнений в выбранном стиле(для 3 курса.)

 

   

 ​                                                  Темы для контроля теоретических знаний.


1 курс:

1. «Аэробика: история, виды,показания,противопоказания».

2. « Иммунитет. Укрепление иммунной системы».

3.  «Основные компоненты ОФП и их развитие».

4. «Основные виды спортивных травм и пути их профилактики».

5.  «Аэробика и ее влияние на психоэмоциональное состояние человека».

 2 курс:

1. «Стрейчинг в фитнесе и йоге: сходства и различия».

2.  «Степ-аэробика как средство профилактики сердечно-сосудистых заболеваний».

3. «Физкультура и реабилитация после распираторных заболеваний».

4. «Психологический эффект групповых занятий аэробикой».

5. «Основы правильного и рационального питания».

3 курс:

1. «Функциональный тренинг».

2.  «Роль физической культуры и спорта в поддержании здоровья опорно-двигательного аппарата».

3. «Стрейчинг как часть комплекса подготовки к тренировке и восстановлению».

4. «Современные тенденции развития аэробики и фитнеса».

5. «Использование аэробики в программах реабилитации и восстановления здоровья”.

 

                                                                    Список литературы.


1. Аэробика. Теория и методика проведения занятий: Учебное пособие для студентов вузов физической культуры/ Под ред. Е.Б. Мякинченко и М.П. Шестакова. - М.: СпортАкадемПресс, 2002.- 304 с. 

2. Визитей Н.Н. Теория физической культуры: к корректировке базовых представлений. Философские очерки.- М.: Советский спорт, 2009.- 184 с.

 3. Зайцева Г.А., Медведева О.А. Оздоровительная аэробика в высших учебных заведениях — М.: Физическая культура и спорт, 2007.- 104 с.

 4. Колесникова С.В. Детская аэробика: Методика, базовые комплексы.- Ростов н/Д.: Феникс, 2005.- 157 с.

5. Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. Аэробика: В 2 т. Т. 1. Теория и методика.- М.: Федерация аэробики России, 2002.- 232 с. 

6. Лисицкая Т.С., Сиднева Л.В. Аэробика: В 2 т. Т. 2. Частные методики.- М.: Федерация аэробики России, 2002.- 216 с. 

7. Медведева О.А. Аэробика для студентов/ О.А. Медведева, Г.А. Зайцева.- М.: «ИНСАН», 2009.- 144 с. 

8. Медведева О.А. Фитнес-аэробика в системе обучения и воспитания студентов.- М.: «ИНСАН», 2007.- 166 с.

9. Педагогические принципы деятельности специалиста в области физической культуры и спорта/ Зотов А.П., Ямалетдинова Г.А., Зюрин Э.А.- М.: 2013.- 124 с. 

10. Перова Е.И., Гаркавенко В.А., Клендар В.А. Динамика основных показателей и перспективы развития физической культуры и спорта в субъектах Российской Федерации / Физическое воспитание детскоюношеский спорт: научно-методический журнал. М.: 2014.- с. 10. 

11. Песина О.Н. Краткий курс лекций по теории и методике оздоровительной гимнастике (современные ритмопластические виды гимнастики).- Челябинск, УралГАФК, 2002.- 60 с. 

12. Петров П.К. Требования к подготовке и защите магистерских диссертаций по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» и к выпускным квалификационным работам по направлению подготовки 034300 «Физическая культура»: методическое пособие.- ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», Ижевск, 2014.- 100 с. 115 

13. Планета фитнес. Базовая аэробика в оздоровительном фитнесе. Академия фитнес. М.: 2006.- 65 с. 

14. Пьянкова, В.С. Принципы и организационно-педагогические условия обучения студентов специализации «Фитнес-аэробика» Удмуртского государственного университета / В.С. Пьянкова // Формирование человеческого и социального капитала: проблемы педагогики, психологии и философии. Материалы I международной научно-практической конференции, - Йошкар-Ола. : Коллоквиум, - 2012. – С. 68-70. 

15. Рабочая программа дисциплины «Физическая культура», специализация «Фитнес-аэробика».- Ижевск, УдГУ, 2012.- 3 с. 

16. Райзих А.А., Пьянкова В.С., Райзих Н.Б., Заболотская М.Г. Оздоровительная аэробика. Методическое руководство для инструкторов. Ижевск: Издательство Удмуртского госуниверситета, 1999.- 39 с.

17. Райзих Н.Б., Пьянкова В.С., Заболотская М.Г., Райзих А.А. Оздоровительная аэробика и методика преподавания: Учеб. пособие. ГОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», Ижевск, 2007.- 92 с. 

18. Райзих Н.Б. Особенности двигательной подготовленности студентов, занимающихся по дисциплинам «Аэробика» и «Хип-хоп аэробика» // Пути и проблемы реализации «Стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года»: материалы III Всерос. заоч. науч.- практ. конф. (29 ноября).- Ижевск: Изд-во ИжГТУ имени М.Т. Калашникова, 2013.- С. 16-17. 

19. Спортивная аэробика в школе.- М.: СпортАкадемПресс, 2002.- 84 с. 

20. FISAF International. Дисциплины «Аэробика», «Степ-аэробика». Технические правила 2015-2016гг., М.: 2015. 

21. Фитнес-аэробика. Примерные программы спортивной подготовки для системы дополнительного образования детей: детскоюношеских спортивных школ, специализированных детскоюношеских спортивных школ олимпийского резерва. М.: 2009.- 67 с. 

22. Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003.- 226 с. 116 ​


                                                                      ​Оценочные средства.


1 семестр:

1.     100 % посещение занятий.

2.     Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3.     Сдача норматива по плаванию.

4.     Прохождение мед. осмотра.

5.     Сдача нормативов отделение по специальной физической подготовке (таблица №1).

                

                                       Нормативы по специальной физической подготовке.

                                                                  1 семестр.

​   №​ упражнение​ ​2
балла
3
балла​
4
балла​
​5
баллов
​1. поднимание туловища из положения, лёжа на спине (количество раз за 1 мин)
   30

   32

   35
​ 
     43
​2. челночный бег 3x10м (сек) ​  9,2
​  9,0 ​ 8,8 ​   8,2
3.​ ​прыжки через скакалку (количество раз за 1 мин) ​ 130 ​  134 ​  138 ​  144
4.​ сдача композиции по степ-аэробике из 14 восьмёрок, по заданию преподавате
    зачтено/не зачтено​ ​​ ​​ ​
 

                                                                                                                                                          Таблица №1

2 семестр:

1.     100 % посещение занятий.

2.     Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3.     Участие в соревнованиях (Спартакиада МЭИ) по фитнес-аэробике в номинации «Перфоманс».

4.     Сдача нормативов кафедры по ОФП.


3 семестр:

1. 100 % посещение занятий.

2. Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3. Прохождение мед. осмотра.

4. Проведение части урока по заданию препдавателя.

5. Сдача нормативов отделение по специальной физической подготовке (таблица №2).

                            

                                      Нормативы по специальной физической подготовку.

                                                                    3 семестр.

№​ упражнения​ 2
балла​
​3
балла
4
балла​
​5
баллов
1.​ поднимание туловища из положения, лёжа на спине (количество раз за 1 мин) ​  32 ​  35 ​  38 ​  46
​2. челночный бег 3x10м (сек)   ​9.1 ​  8.8 ​  8.6 ​  8.1
​3. ​прыжки через скакалку (количество раз за 1 мин) ​ 132 ​  138 ​  140 ​  146
​4. сдача композиции по степ-аэробике из 14 восьмёрок ​ ​​ ​​ ​ зачтено/не зачтено
 
                                                                                                                                                           Таблица №2                                                                                                                                    


4 семестр:

1. 100 % посещение занятий.

​2. Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3. Участие в соревнованиях (Спартакиада МЭИ) по фитнес-аэробике в номинации «Степ-аэробика».

4.  Сдача нормативов кафедры по ОФП.


5 семестр:

1. 100 % посещение занятий.

2. Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3. Проведение урока.

4. Сдача нормативов отделение по специальной физической подготовке (таблица №3).


                                     Нормативы по специальной физической подготовке.

                                                                  5 семестр.

​№ упражнения​ ​2
балла
3
балла​
​4
балла
5
балла​
1. поднимание туловища из положения, лёжа на спине (количество раз за 1 мин)   34   37   39   48
2. челночный бег 3x10м (сек)   9.0   8.7   8.5   8.0
3. ​прыжки через скакалку (количество раз за 1 мин)   134   140   144 ​  148

                                                                                                                                                              Таблица№3

6 семестр:

1. 100 % посещение занятий.

2. Сдача нормативов кафедры по ОФП.

3. Участие в соревнованиях (Спартакиада МЭИ) по фитнес-аэробике в номинации "ТРОФИ-аэробика". В  качестве участника или волонтёра соревнований.

4. Сдача нормативов кафедры по ОФП.

​​
25.12.2025 12:46