«НИУ «МЭИ» на Национальной научно-методической конференции «Архитектура университетского образования ― 2022»

В период с 1 по 4 июня 2022 года делегация НИУ «МЭИ» в составе начальника учебного управления Е.В. Макаревич, начальника отдела методического обеспечения и управления качеством образования Е.Ю. Абрамовой, начальника административно-методического управления УМО Л.Е. Егоровой приняли участие в работе V Национальной научно-методической конференция с международным участием «Архитектура университетского образования ― 2022», которая проходила в Санкт-Петербурге на двух площадках — в Президентской библиотеке и в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете.

Конференция была посвящена вопросам формирования новых подходов к стратегическому развитию экосистем университетов в условиях новой реальности по следующим тематическим направлениям:

1. Выработка новых подходов к обеспечению подготовки кадров в условиях новых экономических вызовов.

2. Генерация и развитие прорывных идей в сфере образования в целях решения национальных задач.

3. Разработка новых моделей взаимодействия университетов, бизнес-сообщества, органов государственной власти и научных организаций.

4. Разработка новых решений в сфере цифровой трансформации российских университетов.

Ключевые треки конференции:

- Стратегия: Стратегическое развитие университетских экосистем

- Цифра: Цифровая трансформация университета

- Образование: Смена парадигм университетского образования

- Наука: Наука в устойчивом развитии экономики 

- Просвещение: Просвещение в эпоху трансформации

На площадке Санкт-Петербургского государственного экономического университета в рамках конференции была организована программа повышения квалификации «Актуальные тренды развития внутренней системы оценки качества образовательной деятельности», где были рассмотрены следующие вопросы:

˗  Проектирование внутренней системы оценки качества образовательной деятельности

˗  Синхронизация внутренней системы оценки качества образовательной деятельности и стратегических показателей развития университета

˗  Классификация портфеля образовательных программ и определение самоидентичности образовательной программы

˗  Основные принципы установления KPI для образовательных программ

˗  Методика рейтингования образовательных программ и расчет ключевых показателей

˗  Сопряжение критериев профессионально-общественной аккредитации с критериями внутренней системы оценки качества образовательной деятельности

˗  Интеграция результатов проектного обучения студентов с участием представителей рынка труда в систему оценки качества образовательной программы.

«Архитектура университетского образования» в 2022 году объединила более 500 участников и 85 экспертов. Ключевыми результатами конференции стали конструктивные предложения университетского и бизнес-сообщества по выстраиванию эффективной образовательной политики, развитию фундаментальных и прикладных исследований в интересах университетов, бизнеса и территорий, воспитанию будущего цифрового поколения профессионалов, ориентированного на сохранение и приумножение национальных достижений в долгосрочной перспективе.