Энергобалансы предприятий

Задачами дисциплины являются

• вооружить будущих специалистов знанием, умением и навыками разработки и реализации методов и способов создания энергоэффективных и экологичных энергетических и технологических процессов в промышленности, объектах ЖКХ.

• дать информацию о состоянии современных энергетических и технологических систем, технологий и оборудования в мире и в России, основных видах применяемого энергетического и технологического оборудования в промышленности и на объектах ЖКХ, запасах и эффективности использования топливно-энергетических ресурсов (ТЭР) в России и за Рубежом, причинах отставания России по энергоемкости внутреннего валового продукта (ВВП) от развитых промышленных стран и Советсткого Союза периода 80-х годов XX столетия, современных тенденциях в разработке и освоении энергоэффективного и экологичного оборудования, энергетических и технологических технологий и систем, концепции устойчивого развития.

• дать основные понятия о видах, методах и способах составления энергобалансов объектов различного назначения;

• дать понятие о средствах, научить методам и способам сбора, обработки и анализа информации о производстве, транспортировании и потреблении ТЭР на предприятиях и объектах ЖКХ на основе методов статистики и балансов (материальных, тепловых, энергетических и эксергетических) при проведении энергоаудита. дать основные понятия о видах, методах и способах составления энергобалансов объектов различного назначения;

• научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при разработке и реализации энерго- и ресурсосберегающих мероприятий и технических решений на основе применения энергоэффективных и экологичных технологий, оборудования и материалов.

1.	Введение​​​. Классификация систем и оборудования при производстве, транспортировании и потреблении ТЭР
2.	Запасы, масштабы и эффективность производства и потребления ТЭР
3.	Назначение, виды, методы и способы составления балансов
4.	Материальные, тепловые, энергетические и эксергетические балансы, показатели эффективности использования ТЭР энергетических объектов
5.	Тепловые, электрические и гидравлические потери, эффективность транспортирования энергии в тепловых и электрических сетях
6.	Материальные, тепловые, энергетические и эксергетические балансы, показатели эффективности использования ТЭР технологических объектов
7.	Материальные, тепловые, энергетические балансы, показатели эффективности использования ТЭР на объектах ЖКХ
8.	Методы, способы и средства сбора, обработки и анализа информации о потреблении ТЭР при проведении энергоаудита
9.	Проблемы и перспективы потребления ТЭР в энергетике, технологии и ЖКХ

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

• основные источники научно-технической информации по материалам в эерго-и ресурсосбережении (ОК-7, ПК-6); способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения (ОК-1); готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); владеть основными методами, и средствами получения, хранения, переработки и анализа информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);

• способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4); нормативно-техническую документацию в области в области энергопотребления и энергосбережения (ПК-10);

• материалы и оборудование, применяемые в энергохозяйствах, при реализации энергосберегающих мероприятий и технических решений на предприятиях (ПК-10);

• источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по технологии изготовления основных элементов котлов и парогенераторов (ПК-17); источники научно-технической информации (журналы, сайты Интернет) по экозащитным мероприятиям, энерго- и ресурсосбережения (ПК-17).

 Уметь:

• самостоятельно разбираться в нормативных документах, методиках расчета и применять их для решения поставленной задачи (ОК-7);

• использовать программы расчетов характеристик оборудования (ПК-1);

• осуществлять поиск и анализировать научно-техническую информацию и выбирать необходимые материалы (ПК-6);

• принимать участие в разработке проектной и конструкторской документации (ПК-10);

• выбирать энерго- и ресурсосберегающее, экологичное оборудование (ПК-17);

• анализировать информацию о новых энерго- и ресурсосберегающих, энергоэффективных и экологичных технологиях (ПК-17).

Владеть:

• навыками дискуссии по профессиональной тематике (ОК-12);

• терминологией в области энерго- и ресурсосбережения (ОК-2);

• навыками поиска информации об энерго-и ресурсосбережении, защите окружающей среды от вредных выбросов, стоков и отходов (ПК-6);

• информацией о технических параметрах энерго- и ресурсосберегающего, энергоэффективного оборудования и технологий (ПК-17);

• навыками применения полученной информации при разработке и реализации энерго- и ресурсосберегающего, энергоэффективного оборудования и технологий (ПК-6)

---

​

Контактная информация для записи на курс:

​Гужов Сергей Вадимович

+7 965 294-91-11

GuzhovSV@mpei.ru​